4月28日下午，教师发展中心特邀我校教学名师、智能科学与信息工程学院唐明副教授为我校近200名教师作了题为《应用型课程改革与实践经验分享》的线上讲座。本次讲座面围绕应用型改革的方法进行解读和案例分享。
唐明老师从应用型课程开发流程、实践案例分享、教学实施四个方面展开讲述，细说了应用型课程改革的概念及背景，他说“应用型课程是以产教融合、校企合作为教学模式，是强调和突出应用性、实践性的课程。要在真实环境中，真学、真做、掌握真本领，以实现教学任务工作化、工作任务课程化、工作过程系统化。”
泰勒的《课程与教学的基本原理》一书中,明确提出了开发课程的四个步骤：课程定位、课程设计、课程实施、课程评价。唐明老师围绕应用型课程开发流程详细解析了这四个步骤。他谈到，课程定位是解决目标是否明确的问题；课程设计是围绕目标来选择学习的内容并设计流程；课程实施是将设计方案付诸实践的过程，解决的是有效教学的路径和方法；课程评价是评估目标实现程度，即测量教学效果的手段和方法。
唐老师后以《单片机开发及应用》这门应用型课程为例进行了实践案例分享，并围绕如何开展教学实施进行了细致地阐述，明确的思路给与会青年教师开展应用型课程改革提供的新的思路和方向。
学校开办名师大讲堂旨在充分发挥教学名师的示范带头作用，促进我校教育教学质量再提升，进而培养和造就一支师德高尚、教学水平高、教学效果好、结构合理的高素质教师队伍。
人物简介：
唐明，计算机系副主任，副教授。担任教育部学校规划建设中心应用型课程建设大讲堂讲师，陕西省技术状元，西北大学研究生校外辅导教师，中国高校计算机大赛微信小程序西北赛区评委，全国创新创业导师，校级教学名师。曾获陕西省教学成果一等奖，国家级教学竞赛一等奖1项，省级教学竞赛一、二、三等奖各1项，校级一等奖3项、二等奖1项，并多次获评优秀教师及先进个人。主持教育部产学协同育人项目3项、陕西省教育教学规划课题1项、西安市社科规划课题1项、省级一流本科课程1项；发表教科研论文20余篇，出版教材3部。
