为切实提升学校应用型课程建设水平，提高学校教育教学质量，探索教师技能培训的新路径，学校应用型课程建设中心组织14名教师参加了7月15日-7月18日在南宁学院举办的ISW（Instructional Skills Workshop）教学技能工作坊国际认证培训项目。
学校教师参与迷你演练和小组活动
在为期三天半的工作坊学习中，教师学员们在南宁学院ISW Facilitators引导员的组织引导下，围绕“以学生为中心”的教学理念，聚焦教学目标高效达成，按照BOPPPS模式精心设计各个教学环节。通过三次迷你教学演练和小组间反馈学习，将BOPPPS理论与实践有机高效地融合在一起，掌握了以“以学生为中心”的教学理念进行教学活动设计的方法，实现了教学内容和教学方法的多样化与创新，全方位提升了教学设计、授课技巧等技能。
在演练和学习过程中，教师们不断尝试创新与突破，以积极认真的态度高质量地完成学习任务，均获得ISW项目授权的研修证书。
各分组教师们领取证书
组织参加本次ISW教学技能工作坊，是学校应用型课程建设探索新路径的重要举措，也是学校建立一支专业的、具有国际认证资格的教师发展团队、独立开展ISW工作坊工作的重要探索，为促进学校教师专业发展、丰富教育方法、提升学校人才培养质量起到良好的促进作用。
教师获得ISW国际认证毕业典礼合影
ISW教学技能工作坊（Instructional Skills Workshop）起源于加拿大，是一种短期、高效的教学能力提升培训，以小组讨论、示范教学和小组合作完成迷你教学实践，通过三次迷你课程演练，给予和接纳小组成员反馈，促进教师教学理念从“以教师教学为中心”向“以学生学习为中心”的转变，同时促进自我教学反思与教学能力的提升。经过近40年的发展，ISW已成为很多国家、区域和大学教师发展项目的核心活动之一。ISW教学技能工作坊是ISW教学技能系列工作坊研修项目之一。ISW教学技能系列工作坊包括教学技能工作坊（ISW）、教学技能引导员工作坊（FDW）和教学技能培训师工作坊（TDW）三个研修项目，已获得ISW证书的教师可以进阶参加FDW和TDW研修，获得ISW国际咨询委员会认证引导员资格和培训师资格。近40年来ISW在北美受到普遍欢迎和重视，其影响力现已扩展到了全世界范围，项目培训效果被高校教师高度认可，成为很多国家和大学教师发展项目的核心活动之一。
作者：李珍
编辑：李楚璇
